FB体育官网入口当我们还是孩子的时候，经常会被爸妈提醒：“天冷了，你得穿秋裤”，可是我们自己并没有感觉到冷啊，有时候还会感觉到有些热。

　　感觉冷就多穿些衣服，感觉热了就少穿些衣服，这个本来是我们根据自己的感受做出的主动选择，却往往被要求按照别人的感受来做决定。

　　不管你感觉冷不冷，只要你不穿秋裤，爸妈就会很不高兴，然后用各种不穿秋裤会生病的理论来警告我们：不穿秋裤，后果很严重。

　　如果一个人的感受经常不被尊重，还常常被别人用情绪勒索，那当遭受性侵害时，孩子也可能会认为被侵害时的不舒服感受是不重要的，需要根据别人的感受来选择，无法认识到自己的身体自己可以做主，自己的感受也很重要。

　　很多侵害行为刚开始并不是那么明显，往往会存在试探的过程，从有意无意的身体冒犯发展为严重的性侵害行为。

　　我的身体我做主，不管是不是隐私部位，只要是让自己感觉不舒服的接触行为和言语表达，我们都可以礼貌并坚决地说不。

　　说不可能会让对方感觉到尴尬，但说不是我们的权利，让对方感到尴尬的不是我们的拒绝，而是对方的行为和想法。

　　我们可以守护自己的边界，同时也要尊重别人的边界，在跟别人发生身体接触时或者言语涉及对方的时候，应该先跟对方确认下，对方同意后我们才可以做下一步的举动。

　　当有人不尊重我们的边界时，我们就要警惕TA是否会对我们做出进一步侵害的行为，同样，当我们不尊重别人的边界时，就有可能对别人产生侵害。

　　除了加强法律对性侵害行为的惩戒，加强社会对于未成年人性侵害的防范工作，也要加强未成年人自我保护意识，普及性教育常识。

　　孩子要知道身体哪些部位是属于个人隐私，别人是不可以随便碰触和查看的，也不可以随便去触碰和查看别人的隐私部位。

　　对于让自己不舒服的身体接触及言语图片，孩子要学会识别可能的危险并及时向信任的大人或专业人员进行求助。

　　孩子要学会分辨不同形式的触摸，哪些是可以的，哪些是不可以的，对于不正当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”。

　　要学会保护自己，我们不应该只是防范陌生人，反而是要留意自己的感受，如果对方的要求让我们感到不舒服，即便是熟悉的人，我们也要坚定拒绝。

　　性侵害是犯罪行为，即便是用送钱或送礼做掩饰，也改变不了这是伤害我们的行为。这是绝对不能接受的，不管对方开出的条件多么诱人，我们也得保持冷静并拒绝对方的要求。

　　如果不幸遭遇性侵犯，对方告诉你这是一个秘密或者是两个人的游戏，是不是说给其他人的，你会遵从并保守秘密吗？

　　无论如何，当不幸遭遇性侵犯时，不要藏在心里，应该把事情告诉信任的大人，向他们求助。如果对方不相信你说的话，也不要放弃，应该继续寻求其他人的帮助，直到有人相信为止。

　　只要做出侵害我们行为的都是坏人，我们要通过对方行为带给我们自己的感受来判断一个人是好是坏，而不是根据陌生还是熟悉的人。

　　一个行为或要求是好是坏，未必那么容易分辨，有时甚至会混淆，对方究竟是对自己好？还是想伤害自己？

　　在日常生活中，很多涉及未成年人的性侵害案件，一开始并不一定立即会引起大家的警惕，往往是从普通接触行为逐步发展为性侵害行为。

　　通过普及性教育常识，以及从相信自己的感受开始锻炼孩子的独立判断能力，当遇到可能的侵害行为时，孩子才能根据自己的感受判断：“他的行为有问题，是不是有侵害我的打算？”

　　减少儿童身体和心理伤害，同时普及公众急救知识和技能，希望意外伤害可减少，突发意外有人救，孩子们从幼年开始了解与掌握认知自我、社交和建立亲密关系的能力。